Stephen P. Kaputsos

IIT@MIT, Massachusetts Institute of Technology

论文数

2

总引用数

240

H-Index

2

关于

暂无简介。

研究焦点

Computer science2 · 240 次引用
Curriculum2 · 240 次引用
Pedagogy2 · 240 次引用
Sociotechnical system1 · 173 次引用
Context (archaeology)1 · 173 次引用
Service-learning1 · 173 次引用
Sociology1 · 173 次引用
Artificial intelligence1 · 173 次引用
School teachers1 · 67 次引用
Mathematics education1 · 67 次引用
Construct (python library)1 · 67 次引用
Psychology1 · 67 次引用

主要成就

2
H 指数
2
论文
240
总引用数
120
篇均引用
🏆 最高被引论文
AI + Ethics Curricula for Middle School Youth: Lessons Learned from Three Project-Based Curricula
173 次引用 · 2022
📈 最高产年份: 2022 (1 论文)
🤝 主要合作者: 7
🏛 所属机构: IIT@MIT, Massachusetts Institute of Technology

代表论文

  1. 1
    AI + Ethics Curricula for Middle School Youth: Lessons Learned from Three Project-Based Curricula
    173 次引用 · 2022
  2. 2
    Teacher Perspectives on How To Train Your Robot: A Middle School AI and Ethics Curriculum
    67 次引用 · 2021

主要合作者

CBCynthia Breazeal2 篇合著论文RWRandi Williams2 篇合著论文JHJenna Hong1 篇合著论文NDNisha Devasia1 篇合著论文SASafinah Ali1 篇合著论文BTBrian T. Jordan1 篇合著论文DDDaniella DiPaola1 篇合著论文

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可合作
内容已生成 · 16 天前