Therese Keane

Swinburne University of Technology, La Trobe University

论文数

8

总引用数

184

H-Index

5

关于

暂无简介。

研究焦点

Psychology8 · 184 次引用
Artificial intelligence8 · 184 次引用
Robot8 · 184 次引用
Computer science8 · 184 次引用
Mathematics education7 · 176 次引用
Humanoid robot6 · 174 次引用
Sociology5 · 126 次引用
Social science4 · 114 次引用
Coding (social sciences)4 · 114 次引用
Pride3 · 112 次引用
Pedagogy5 · 72 次引用
Educational technology2 · 50 次引用

主要成就

5
H 指数
8
论文
184
总引用数
23
篇均引用
🏆 最高被引论文
Humanoid robots: learning a programming language to learn a traditional language
106 次引用 · 2019
📈 最高产年份: 2023 (2 论文)
🤝 主要合作者: 5
🏛 所属机构: Swinburne University of Technology, La Trobe University

代表论文

  1. 1
    Humanoid robots: learning a programming language to learn a traditional language
    106 次引用 · 2019
  2. 2
    Effective principal leadership influencing technology innovation in the classroom
    27 次引用 · 2020
  3. 3
    Humanoid robots go to school
    23 次引用 · 2022
  4. 4
    The impact of humanoid robots on students' computational thinking
    12 次引用 · 2024
  5. 5
    A Literature Review of Educational Robotics and Early Childhood Education
    8 次引用 · 2023
  6. 6
    Involving Everyone: Coding and Decoding Languages
    4 次引用 · 2017
  7. 7
    A Case of Girls Building Robots or Robots Building the Girls?
    2 次引用 · 2023
  8. 8
    Humanoid robots awaken ancient language
    2 次引用 · 2017

主要合作者

MWMonica Williams6 篇合著论文CCChristina Chalmers6 篇合著论文MBMarie Bodén6 篇合著论文MCMilorad Cerovac1 篇合著论文SGSusanne Garvis1 篇合著论文
尚未生成