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论文数

4

总引用数

38

H-Index

4

研究人员

4

关于

暂无简介。

研究焦点

Robot4 · 38 次引用
Computer science4 · 38 次引用
Artificial intelligence4 · 38 次引用
Human–computer interaction3 · 33 次引用
Psychology2 · 25 次引用
Pedagogy1 · 20 次引用
Mediation1 · 20 次引用
Immediacy1 · 20 次引用
Class (philosophy)1 · 20 次引用
Mathematics education1 · 20 次引用

主要成就

4
H 指数
4
论文
38
总引用数
4
教职员与研究人员
🏆 最高被引论文
An Elementary Science Class with a Robot Teacher
20 次引用 · 2017
📊 篇均引用: 10
📈 最高产年份: 2017 (1)
🔬 研究焦点: Robot, Computer science, Artificial intelligence, Human–computer interaction, Psychology, Pedagogy

代表论文

  1. 1
    An Elementary Science Class with a Robot Teacher
    20 次引用 · 2017
  2. 2
    Interaction with animated robots in science museum programs
    8 次引用 · 2012
  3. 3
    Focusing a robotics education program on scientific and humane challenges: A museum case study
    5 次引用 · 2011
  4. 4
    Student-Robot Interactions in Museum Workshops: Learning Activities and Outcomes
    5 次引用 · 2016

教职员与研究人员

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