L'enfant face à des expressions robotiques et humaines

摘要

<titre>R&#201;SUM&#201;</titre> Dans cette &#233;tude, nous avons analys&#233; les r&#233;ponses d&#8217;enfants de&#160;3 et 5&#160;ans &#224; des expressions &#233;motionnelles produites par un robot ou par un humain. La comparaison avait pour objectif d&#8217;&#233;valuer le r&#244;le du mouvement biologique dans la r&#233;ponse aux expressions &#233;motionnelles. Les r&#233;ponses sont de deux types&#160;: des mouvements faciaux automatiques correspondant &#224; une r&#233;sonance &#233;motionnelle &#224; l&#8217;expression, et des r&#233;ponses verbales correspondant &#224; une discrimination de l&#8217;&#233;motion. Pour pr&#233;ciser la question nous avons propos&#233; aux enfants des pr&#233;sentations statiques (photos) ou dynamiques (clips vid&#233;o) ou&#160;3-D (pr&#233;sentations in vivo). Les expressions du robot ont &#233;t&#233; calibr&#233;es en fonction des crit&#232;res du&#160;FACS de fa&#231;on &#224; justifier la comparaison avec l&#8217;humain. Les r&#233;sultats montrent que les expressions humaines sont mieux reconnues que les expressions robotiques et qu&#8217;avec l&#8217;&#226;ge, les performances sont meilleures. La r&#233;sonance est facilit&#233;e lors de la pr&#233;sentation vid&#233;o par rapport aux photos. La r&#233;sonance aux expressions humaines, quoique plus marqu&#233;e, est corr&#233;l&#233;e significativement avec la r&#233;sonance aux expressions robotiques&#160;: on r&#233;agit &#233;motionnellement &#224; un partenaire non humain mais expressif. Ce r&#233;sultat sugg&#232;re l&#8217;utilisation du robot expressif pour aider des enfants avec autisme &#224; exprimer des &#233;motions hors d&#8217;un face-&#224;-face humain souvent difficile.