Bernard Baumberger

Haute École Pédagogique du Canton de Vaud

论文数

1

总引用数

86

H-Index

1

关于

暂无简介。

研究焦点

Anticipation (artificial intelligence)1 · 86 次引用
Artificial intelligence1 · 86 次引用
Competence (human resources)1 · 86 次引用
Computational thinking1 · 86 次引用
Computer science1 · 86 次引用
Context (archaeology)1 · 86 次引用
Intervention (counseling)1 · 86 次引用
Mathematics education1 · 86 次引用
Medical education1 · 86 次引用
Medicine1 · 86 次引用
Process (computing)1 · 86 次引用
Psychology1 · 86 次引用

主要成就

1
H 指数
1
论文
86
总引用数
86
篇均引用
🏆 最高被引论文
The role of feedback and guidance as intervention methods to foster computational thinking in educational robotics learning activities for primary school
86 次引用 · 2022
📈 最高产年份: 2022 (1 论文)
🤝 主要合作者: 9
🏛 所属机构: Haute École Pédagogique du Canton de Vaud

代表论文

  1. 1
    The role of feedback and guidance as intervention methods to foster computational thinking in educational robotics learning activities for primary school
    86 次引用 · 2022

主要合作者

MRMargarida Roméro1 篇合著论文MCMorgane Chevalier1 篇合著论文LELaila El‐Hamamsy1 篇合著论文JPJean‐Philippe Pellet1 篇合著论文CACatherine Audrin1 篇合著论文VPVaios Papaspyros1 篇合著论文FMFrancesco Mondada1 篇合著论文EBEvgeniia Bonnet1 篇合著论文CGChristian Giang1 篇合著论文

联系与链接

可合作
内容已生成 · 14 天前