Kelly‐Ann Allen

Monash University, University of Melbourne

论文数

2

总引用数

89

H-Index

2

关于

暂无简介。

研究焦点

Social psychology2 · 89 次引用
Psychology2 · 89 次引用
Developmental psychology2 · 89 次引用
Sociology1 · 64 次引用
Empathy1 · 64 次引用
Early childhood1 · 64 次引用
Feeling1 · 64 次引用
Coding (social sciences)1 · 64 次引用
MEDLINE1 · 25 次引用
Psychiatry1 · 25 次引用
Psychological intervention1 · 25 次引用
Robot1 · 25 次引用

主要成就

2
H 指数
2
论文
89
总引用数
45
篇均引用
🏆 最高被引论文
Using robotic toys in early childhood education to support children’s social and emotional competencies
64 次引用 · 2021
📈 最高产年份: 2021 (1 论文)
🤝 主要合作者: 6
🏛 所属机构: Monash University, University of Melbourne

代表论文

  1. 1
    Using robotic toys in early childhood education to support children’s social and emotional competencies
    64 次引用 · 2021
  2. 2
    A Scoping Review of the Use of Robotics Technologies for Supporting Social-Emotional Learning in Children with Autism
    25 次引用 · 2023

主要合作者

SKSarika Kewalramani2 篇合著论文ELErin Leif1 篇合著论文ΜΔΜαρία Δαρδανού1 篇合著论文SPSivanes Phillipson1 篇合著论文ANAndrea Ng1 篇合著论文IPIoanna Palaiologou1 篇合著论文
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